單 元
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上課講義
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課程簡介
1
工程師的基本工程倫理守則
2
兩難或雙贏(倫理抉擇八步驟)
3
基因工程的倫理思考
  專題演講─工程師的職場倫理
4
工程經濟與環境倫理
  專題演講─從經濟角度看永續發
5
智慧財產權與還原工程
  專題演講─ 淺談專利商標法規及案例

第一單元、工程師的基本工程倫理守則 
 .Engineering(工程)這個英文字,乃衍生自古法文字,意思是to produce(製造)。
  .Science(科學),古法文字意為 to know (探知)。
  .The American Heritage dictionary 對『工程』的註解是:
『將科學或數學的原理,施致有實際用途,如:有效率且和
經濟的結構、設備、及系統之設計、建構、及操作等之應用。』 在美國國家科學基金會(National Science Foundation)
的關心要求之下,美國國家研究協會(National Research Council)經所組委員會廣泛討論與辯論之後,另將『工程』
做一最廣義的解釋,即:

『生意上的、政府的、學術性的、或個人的努力中,應用數學或自然科學的知識在研究、開發、設計、生產、
系統工程、或技術操作上,以達創出以使用為目的之系統、產品、製程、或有技術特質及內涵之服務。』

由於『工程』著重應用,常直接影響到使用的人、使用的環境;又因其應用上極度的普遍性,使影響層面既深且廣;
加上『產品』的技術內涵,非一般人所知所問,一般大眾,甚或公司老闆,只能依賴工程師之誠實、用心。故在外界
給予特別期許之時,工程專業人員也高興有一規範引導,以使『工程』成為可敬的專業,『工程師』成為可敬的專業人員。

針對此點,美歐等先進國家,遠在幾十年前,即訂有『工程倫理』(Engineering Ethics) 。它的條文或實施的方式,不像
我國過去刻板的『公民與道德』!相反的,『工程倫理』就像球賽的『遊戲規則』,參賽『球員』可以據以高高興興打
一場高水準的球賽。你能想像嗎?如果球賽沒有遊戲規則,或是遊戲規則很抽象,將會有什麼樣的結果呢?

此外,最重要而且一直為我國工程業界或工程教育界所忽略的是,幾乎沒有例外的,除了面對技術以外,工程工作更要面
對許許多多『人的問題』或『兩難的抉擇』。譬如說,在工程專業工作上,工程師至少要面對的有:下屬、同僚、上司、
老闆與客戶。如何在此多重角色關係中,處事有據、進退得宜,『工程倫理』有明確的規範。

問題討論:

工程與科學的分際?

 案例討論:

『挑戰者』太空梭的災難事件為例,當時設計推進器密接橡皮環的Monton Thiokol 公司工程師 Roger boisjoly ,他認為當日發
射的氣溫太低,根據他的判斷,該橡皮環將不能正常使用,因而『不推薦』升空。但是,主管當局NASA迫於時間壓力,嚴
厲質疑這位工程師,執意進行升空計畫。請問:『換成是你,你該怎麼辦?』?               TOP



第二單元、兩難或雙贏(倫理抉擇八步驟)

倫理問題的解析法(由美國IIT,Illinois Institute of Technology,Chicago發展而來)對於一事件探討其中的倫理問題及替代方案
的思考過程可經由如下八步驟進行:

1、倫理問題定義或敘述 ─ 從所收集之個案定義所欲分析之倫理問題。

2、存在的事實

3、受影響的單位

4、違反之倫理守則 ─ 什麼事實違反了那一條倫理守則

5、尋找可行方案並繼續檢視事實

6、分別評估各可行方案─評估法則可依據倫理原則及可行性原則討論

7、統合、建構最佳方案

8、執行

教導學生個案收集報告與寫作原則

  • 資料來源須註明清楚(資料出處之名稱、日期、頁碼或版次)。
  • 報告內容應包含:(1)個案簡述(2)事件原委(3)發展經過(4)社會衝擊(5)各方意見(6)相關倫理守則
    (7)本組意見及評論(8)組員分工情形及(9)註明資料來源及附上所收集到的資料。

問題討論:

忠誠(行為忠誠、認同忠誠)的實質意涵為何?

 個案討論:

1.吳修齊是東海大學之學生,自民國八十七年七月間,以每片MP3新台幣100元之代價,經電腦網路購入他人擅自重製歌曲
之MP3,並利用電腦設備在網路上刊登每片MP3用150元之販賣廣告,欲購買者以電子郵件與吳談妥後,將價金匯入吳之帳
戶後,吳再以郵寄方式,將MP3寄給客戶,賺取價差,侵犯了滾石等公司的著作權。

2.台灣興建核能第四發電廠的利弊分析。                                   TOP

 
第三單元、基因工程的倫理思考

基因工程引發的倫理問題

    • 複製人引發「僭越上帝職權」的宗教問題

科技發展史上三次宗教與科學的衝突

        • 伽利略的「太陽中心說」vs. 地球為宇宙中心說
        • 達爾文的「進化論」vs. 上帝照自己的形象造人
        • 基因工程的「複製人」vs. 上帝是萬物的主宰
    • 生命價值

1990/4:美國父母產下一女,14個月後進行骨隨移,解救其患淋巴癌的親姐

    • 「人為」基因族造成社會階級不平等的深化

優勢家庭運用昂貴資源生產具「優質」基因的後代

    • 「基因歧視」的社會問題

【世界人類基因組與人權宣言】第一章第一條:「人類基因組意味著人類家庭所有成員在根本上的統一以及對尊嚴及多樣性
的承認。象徵性地說,它是人類的遺產」

    • 基因信息之個人隱私權問題

問題討論:

赫胥黎所著『美麗新世界』所勾勒出的烏托邦世界,是否真的美麗?在一切規格化的制約下,生命的歷史性被簡化,理性的、
人性的價值觀到底何在?人類該期待這樣一個新世界?還是有足夠的智慧去避免或者預防它的來臨呢?        TOP


第四單元、工程經濟與環境倫理

 我期待有一天統計學家在估算國家財富時,能將「環境耗損」這個項目加進去。當我們這麼做時,我們將會發現國民生產毛額
(gross national product,GNP)的數字一直在騙人…….
-亞瑟。柏恩斯(Arthur Burns)前美國聯邦準備理事會主席

當前主流經濟學說與科技模型的三大謬誤

謬誤一:瑪麗皇后式的經濟學

  • 『全球暖化對經濟體系所造成的最大影響為農業,但農業部門的產值僅佔美國GNP的區區3﹪而已』
  • 其對世界的運作認知如同法國瑪麗皇后建議農民若沒有麵包啃,何不去吃蛋糕一樣的偏差。
  • 若未能妥善管理生態系統,則經濟體系將告崩解;相反的,若經濟體系瓦解,則窮途末路的人類也會開始摧毀生態系統。

謬誤二:愚蠢的卡斯特將軍

  • 『當人類身陷生態災難時,科技大軍將會及時解救我們』
  • 當石油、媒礦耗盡 => 太陽能、核能、風力等其它資源可替代
  • 土壤、空氣、淨水、海洋、森林耗盡 => ???科技

謬誤三:對於一時成功的錯誤自滿(不像以前那麼常打老婆了?)

  • 有鉛汽油 => 無鉛汽油
  • 污染防制法案
    • 「氣候變化綱要公約」-京都議定書(二氧化碳等溫室氣體排放減量法案)
    • 「蒙特婁破壞臭氧層物質管制議定書」(管制氟氯碳化物使用之國際公約)

但地球生態環境的破壞卻更加快速

問題討論:

環境倫理的理論模型:拓荒模型、救生船模型、太空船模型的差異以及對應現今環境的適切性?

 案例討論:

台灣:黑面琵鷺棲息地 V.S. 七股工業區的生態及經濟如何評價?                      TOP



第五單元、智慧財產權與還原工程

說明智慧財產權所涵括的範圍,包括三部份

一、專利法:保護「技術創新」

二、商標法、公平交易法:保障「交易秩序」

三、著作權法:保護「文化創作」

並探討以下的幾個問題

一、網路引發的的智慧財產權(Intellectual Property Rights,IPR)問題

  • WTO架構下的智慧財產權(Intellectual Property Rights,IPR)問題

 

何謂還原工程(reverse engineering)

又稱逆向工程,係指針對可公開取得之已知產品,經由逆向程序,逐步解析以獲得該產品之規格、功能、組成成分、製作過程或運作程序等技術資訊之方法。

其主要目的在於取得該技術資料後,予以複製、改作成市場上相競爭之商品或製造相容性之產品。

問題討論:

  • 明朝某位作家的著作被書局重新製版印刷販售是否違法?
  • 美國福斯電影公司將金庸小說波成電影,請問該電影有無著作權?
  • 原文書翻譯成中文版本,該如何做也才部會侵害著作權?合法翻譯之作品有無著作權?
  • 將許多作品編輯成冊,如「大陸五十年代作家文選」有無著作權?
  • 模仿瓊瑤或金庸小說寫作的情節所成的著作有無著作權?
  • 大陸江西的某家餐館控告台灣某飯店的蛋炒飯是侵犯其著作權,可否成立?
  • 甲男生寫一封情書給乙女同學,卻被隔壁班的丙女同學拿出來貼到公佈欄,請問丙同學觸犯哪一條著作權法?
  • 甲到公司研發處工作,公司將其研究成果對外發表,請問公司有無觸犯著作權法?
  • 張三用筆名「金太極」拍攝照片,被李四將其收錄在其攝影著作中,李四已徵得張三的同意,但在作品的作者表示時卻用張三的本名,張三控告李四侵害其著作權,可否成立?
  • 雜誌利用別人的彩色照片,卻因其為黑白印刷的雜誌,而產生原本彩色的效果無法完整表達出來,原作者控告雜誌社侵害其著作權,可否成立?
  • 張三買票進去欣賞音樂演奏會時,帶了錄音機將其錄音下來後,公開在班上播放,請問其違反著作權法嗎?
  • 警廣在節目中將吳淡如的作品以口語化的方式念出來,請問其違反著作權法嗎?
  • 警廣在廣播節目中播放張惠妹的歌曲,請問其違反著作權法嗎?
  • 老師將家中所錄的HBO的影片帶到學校視聽教室放映給同學觀看,當作課程的補充教材,請問其違反著作權法嗎?
  • 台糖量飯店於家電用品專區,利用電視牆的方式放映「哈利波特」影片,請問是否侵犯著作權?
  • 某出版社將一本英文小說委託人翻譯成中文,再由另一人將中文翻譯成日文,請問該出版社的日文版本是否要徵求英文原作者的同意?應否徵求中文版作者之同意?
  • 李老師上課時將別人公開發表的作品加以編輯後,作為上課的授課教材,但未徵求原作者的同意,請問是否侵犯著作權?
  • 李白投稿聯合報的副刊作品,經刊登後,於年終時,報社要將其作品連同其他作品集結成冊出版,卻未告知李白,李白可否控告報社侵權?
  • 張三要求唱片行將其喜歡的歌手,如劉德華、張惠妹、李紋等的某些歌曲,錄成一張,請問此行為違法嗎?
  • 王五到錢櫃KTV點唱劉德華的「真永遠」,卻被人控告其侵犯著作權,請問為什麼?
  • 劉同學最近買一套電腦軟體,因為怕正版的損壞後無法使用,因此製作一份拷貝備用,後來因其同學也需用到,因此將軟體正版讓給該同學,自己使用備分,結果卻被告侵權,請問為什麼?

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